上周日下午，浙图二楼报告厅内坐满了高三的学生和家长[微博]，原本这次由青年时报主办、学大教育[微博]协办的讲座是针对2013年艺考生的高考备考，但其中一位主讲人浙大教授吴建华曾多次参与高考语文出卷与阅卷工作，他与家长谈的是2013年高考语文备考方向，因此不少准备考重点大学的文、理科学生、家长也来了，甚至有个别外地的高三家长刚好在杭州出差，听到消息后赶来现场打探情况。

　　好作文要有个性

　　“在作文内容立意方面，学生可关注人生成长、社会热点、文化本源、和谐共存、学习求知、思辨论证、充满文学色彩和审美情趣等话题，这些都将是今年高考作文命题的重要方向。”吴建华分析了浙江省近三年高考作文命题方向后，预测今年高考材料作文的可能性居多。

　　在吴建华的观念里，一篇好的高考作文，不是充斥着华丽辞藻的作文，而是有“个性”的作文。这里所谓的“个性”，并不是“惊世骇俗”的“歪理”，而是对材料中某一个问题本质的深入挖掘，把问题想透后，写出真实的“自我”与诚挚的情感，也就是通常所说的立意要“新颖”。

　　以众人熟知的“滥竽充数”的故事为例，大多数学生在拿到这一材料时，首先想到的是批评南郭先生“不懂装懂”“滥竽充数”等，但吴建华认为也可“反弹琵琶”，南郭先生能在齐宣王死后，当机立断逃走，也未尝不是他的“自知之明”“善于审时度势”等。

　　此外，在选择材料论证自己观点时，吴建华建议选取包含社会热点事件、具有理想思考的新鲜材料，如果临考一时想不起新鲜的材料，也可从熟知的“旧材料”，甚至可以是语文教材中的故事，但要善于从“旧材料”中发掘新意，如语文课本中的《烛之武退秦师》，除了“胆识”“口才”等方面，也可以从“综合素质”“说话艺术”等方面举证。

　　文言文有6种翻译技法

　　除满分60分的作文外，据现场学生和家长反映，高考语文中让学生感到“困扰”的另一模块就是文言文阅读。吴建华说，浙江省这三年文言文部分考查的内容都很固定，分别是实词、虚词、文意理解、断句和翻译，由此预测今年高考文言文部分考查内容这5大部分仍是热点。

　　文言文中的实词与虚词要靠平时积累，对于实词尤其要关注古今异义的文言实词，而虚词则相对要简单很多，浙江省高考语文《考试说明》中标注的18个文言虚词的注释要逐一熟记。

　　五大块考查的内容中，翻译是“失分率”最高的一个模块，吴建华现场给学生传授6种翻译的技法，简单概括为6个字，分别是“留、对、拆、增、删、调”。所谓留，就是把古今意义相同的词以及专有名词，直接保留不作任何变动；对，就是把由单音节发展成为双音节的词翻译出来；拆就是把文言文中连用的两个单音节词，在白话文中拆成两个单音节词，各自进行翻译；增就是增补句子中省略的成分；删则是指删除文言文中没有实际意义的语气助词等；调则是把文言文中的倒装句成分进行调整，使句子符合现代汉语的语法习惯。

　　艺考第一批是传统志愿

　　讲座另一位主讲人孙悦，多年研究高考志愿填报，还曾写过一本名为《60分钟设计高考志愿》的书，现场他就艺术类考生志愿填报这一方面与家长进行交流。

　　浙江省从2008年开始实行平行志愿，文化课考生除了提前批是传统志愿外，其余批次都是平行志愿，但艺术生除了提前批次外，第一批次的志愿同样是传统志愿，其中包含中国美术学院[微博]等31所独立设置的艺术类院校以及清华[微博]大学[微博]等13所学校的艺术类，因此，对于艺考生而言，传统志愿所占比重仍然很重。

　　对于传统志愿与平行志愿，孙悦给现场家长出了一个题目：两个学生一个高考分数是536分，填的志愿依次是浙江工业大学、浙江理工大学[微博]、浙江传媒学院[微博]，另一个535分的学生，填的志愿分别是浙江传媒学院与嘉兴学院，在传统志愿的情况下，这两个学生哪个有可能被浙江传媒学院录取？现场绝大部分家长认为，浙江传媒学院肯定录取分数高的学生，也就是536分的学生，事实上，在传统志愿的情况下，浙江传媒学院录取的会是535分的学生。

　　“传统志愿与平行志愿的最大不同，传统志愿的第一志愿很重要，需要家长和学生‘一击即中’，大部分学校只有在第一志愿没有录取完的情况下，才有可能录取第二志愿填他们学校的学生。”孙悦说，大多数学校在录取艺考生时，每个省份的录取名额没有明确规定，假如在某个省份没有完成录取名额，也会把剩余的名额挪到另外的省份。简单地说，在传统志愿的状况下，学校宁愿录不满，也不会录取第二志愿的学生。