一年一度秋风劲，又是新生入学季。1995年的“婴儿方阵”正进入大学。新生适应性问题是高校的年度重头戏。中国高校一直在问：高中毕业生们怎样适应大学生活？以学生为中心的大学是不是该换个思维：大学也应该适应学生。

　　因材施教是教育的基本理念，教育必须因学生不同而调整培养方案。社会人群变化最大是青年，时代进步最快的是现在，95后新生是高校今年面对的“新新人类”。了解新生，不是把几个潮词引入毕业演讲那么轻松，也不是把新生问题仅仅理解为心理辅导那么简单。你知道95后的世界观吗？知道95后的消费观吗？知道95后获取知识的方式吗？知道他们经历了怎样的社会巨变才来到贵校？

　　按研究结果比例推算，约124万农民工的孩子今年进入高校，其中约80万是“留守儿童”。“留守儿童”军团正在大规模进入大学校园。贵校2013级新生有多少“留守儿童”？你了解“留守儿童”大学生的特殊需要吗？他们是不在父母身边长大的孩子，研究发现，他们会产生更多的学习问题和心理问题。

　　今年约有295万独生子女进入高校，史上“最独”的一代新生。他们得到了较多的机会却缺乏兄弟姐妹间的分享；得到了较多的舒适生活却缺乏足够的艰苦锻炼；得到了太多的学习却缺乏足够的生活体验。你知道贵校今年有多少独一代新生吗？贵校为此做好准备了吗？

　　有研究发现，中国大学生精神问题检出率并不低，推算2013级新生中存有类似问题以及处于心理亚健康状态者，将是一个惊人的数字。另据调查，上届新生近七成遇到大学适应性问题，推算2013级新生有适应性问题的将高达295万，其中不会被大学缓解的为210万。贵校今年配备了多少心理咨询师？校医院是否准备好了合格的心理临床医师？

　　根据调查，上届新生的职业期待错位率高达三分之一，2013级新生职业错位人数预期会达到227万。贵校可能有多少？职业期待错位导致学习没动力，工作的专业相关度低，导致了毕业半年内三分之一的主动辞职。这影响了应届毕业生的职场声誉，也降低了中国的劳动生产率。贵校怎样做好职业前瞻教育，而不只是做个职业测评？

　　根据调查，上一年新生有46%遇到学习问题，其中没有缓解的占41%。本年遇到学习问题的新生预期有315万，不被缓解的130万。其中74万新生“缺乏学习动力”，40万“缺乏学习方法”。请问高校领导和老师们，贵校学习问题有多少？原因在哪里？干预措施有设计吗？

　　对于2013级新生，我们还可以提更多的问题，而真正的问题是：高校，你了解95后吗？你做了什么去了解他们？你是否对贵校的生源构成、入学教育和新生适应性问题做了全面的调查研究？开学后的校园，95后大军已经入住，请诸位走出大楼、走出过去的经验，走到95后新生群体中去，展开对95后新生的科学调查，这也是群众路线的大学实践

 

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