经过高三一年的拼搏，各类学科的试题也做了很多，但考前最后几天该如何安排复习呢？为此，扬子晚报特约了南京一中高三把关教师给予指导，希望能帮助考生更加自信地踏入高考考场。

　　语文：提醒自己要注意书写工整

　　回归经典题型。这两天复习可以翻翻“2013年江苏说明”列举题例，尤其是题目的指向及答案的组织方式；看看自己几次大考中的答卷纸，比较后找出自己的优缺点，争取在考场上扬长避短。从九年的江苏高考语文试题的命制来看，主体基本保持稳定，只在“语言表达”这一部分灵活变化出题形式，但也都在大纲所列的范围之内，只要同学们平心静气，仔细审题，心注笔端，定会取得好成绩。

　　数学：选择中档题练练手

　　第一，命题者与考生的共同财富是数学课本。命题是在课本的基础上，源于课本又高于课本，因此，在考前应回归课本，将课本上的定义、定理、公式等重点内容理解记忆一遍，同时由于大家复习过程中由于每天忙于各种试卷，练习没有时间看书。因此考前过一遍课本是很必要的；第二，重温错题：有时间的话最好总结几条在考试中容易出错的易错点，考前一天晚上过目一下；三是解题训练：最好的方法是每天坚持安排在下午三点钟限时10题填空，3题解答题练手，主要选择中档题，尽量不做偏题怪题；第四重视附加题：理科生要注重附加题的前三题的复习，看看以前做过的题目。

　　英语：储备一些重要句式

　　听力考查点会落实在以下几点：理解主旨和要义；获取事实性的具体信息；对所听内容作出简单推断；理解说话者的意图、观点或态度。高考单项选择属于对语言知识的运用考查的一部分，主要是针对考纲规定的词汇、语法和交际的运用进行考查。要特别注意词汇在具体语境中的使用。完形填空选材一般以夹叙夹议的形式出现。考查重点牵涉语法知识的适当运用，词汇的内含及外延把握，上下文逻辑关系的理解等。阅读部分应该稳在体裁，新在话题。四大体裁——说明文，议论文，应用文以及记叙文会一应俱全。话题常围绕感恩，励志，生活态度，思维方式，价值取向等关键词。书面表达应从谋篇，遣词，造句，逻辑四方面展开。大脑务必储备一些重要的句式，如果时间允许尽量拟一提纲，这样写起来反而会节省时间。

 

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