选择题不需写出运算、推理等解答过程，在试卷上配有选择题时，可以增加试卷容量，扩大考查知识的覆盖面；阅卷简捷，评分客观，在一定程度上提高了试卷的效度与信度。选择题侧重于考查学生是否能迅速选出正确答案，解题手段不拘常规，有利于考查学生的选择、判断能力；选择支中往往包括学生常犯的概念错误或运算、推理错误，所以具有较大的“迷惑性”。四川高考数学选择题注重多个知识点的小型综合，渗透各种数学思想和方法，体现基础知识求深度的考基础，考能力的导向，且知识覆盖面广，题型灵活，且几乎年年都有创新题，常给整个试题带来新的活力。为此，研究和探讨数学选择题的解题思路、常用方法与技巧就显得非常重要。

　　解高考数学试题中的选择题的基本思路，一是从题干出发探求结果；二是从题干和选择支联合探求是否满足题干条件。也就是说，思考过程可以是常规的，也可以是非常规的；可以是直觉思维，求同思维，也可以是逆向思维，求异思维。根据题目的具体条件、特征及学生的数学水平，引导或促进学生观察分析、比较判断、归纳猜想、逻辑推理、空间想象。当发现符合某种数学模型时，用套路找出答案；当发现有某种特殊的数量关系或者观察出图形具有某种特点时，就可以用特殊方法迅速、准确找出答案。

　　面对选择题，只有理清解题思路显然是不够的，还得让学生掌握解题的常用方法、规律和相关的技巧，同时提高学生的口算、心算、笔算能力，做到“基本概念理解透彻，基本技能准确无误，基本方法熟练掌握，基本联系脉络清楚”，达到“既然会解，绝对解对”，而且思维要敏捷、流畅，解法要合理、简捷。