第一单元 走进化学世界

　　考点1  蜡烛及其燃烧的探究

实验探究步骤		观察物质的性质、变化、现象	结论、解释
⒈观察蜡烛的制作材料		烛芯棉线、外壳石蜡	由石蜡制成
⒉ 点燃前	⑴观察蜡烛的颜色、 形态、形状	乳白色固态圆柱状	颜色：乳白色状态：固态
	⑵用小刀切下一块石蜡，投入水中	浮在水上，难溶于水，硬度小	密度比水小，硬度小，难溶于水
⒊ 点燃蜡烛	⑴用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰	火焰分三层，第二层最明亮，内层暗	石蜡具有可燃性，其火焰分三层，第二层最亮，内层暗
	⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出	火柴杆接触外焰部分变黑	外层温度最高，加热用的是外层
	⑶用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡	烧杯内壁有水雾，石灰水变浑浊	蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
⒋ 熄灭蜡烛	⑴将蜡烛熄灭观察	有白烟	蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧
	⑵用火柴点燃刚熄灭时的白烟	白烟燃烧

考点2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

实验探究步骤	观察物质的性质、变化、现象	结论、解释、化学方程式
⒈用排水法收集气体 ⑴在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气	集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体	呼出的气体大部分没有溶于水
⑵在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上	气体无色	呼出的是无色的气体，密度比空气大
⒉探究呼出气体的性质 ⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡	盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊	人呼出气体中含有较多的二氧化碳 CO2 + Ca（OH）2 == CaCO3↓+ H2O
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中	燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭	人呼出气体中含有较少的氧气
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较	对着呼气的玻璃片上有水珠	人呼出气体中含有较多的水蒸气

考点3  化学实验室常用仪器的名称和作用（见课本附录1）
考点4  药品的取用
⒈药品取用的基本原则。⑴实验室取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品；不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。     ⑵取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取1～2mL；固体只需盖满试管底部。      ⑶用剩的药品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。
2。固体药品的取用。⑴取用固体药品的仪器：一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。     ⑵取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
3．液体药品的取用。⑴取用少量液体，可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。      ⑵从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。      ⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。           注意：俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。
考点5  物质的加热
⒈酒精灯的使用  ⑴酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，因此，加热时应用外焰部分加热；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。      ⑵可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；      可以加热但必须垫上石棉网的仪器有： 烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。
⒉给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热——预热，然后对准药品部位加热。给液体加热，试管与桌面约成45度角，且试管内液体不能超过试管容积的1/3，试管口不准对着有人的地方。
注意：给试管里固体加热时，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。
考点6  玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
考点7  化学研究的对象：研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
考点8  近代化学理论的建立
⒉ 原子、分子理论：由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子—分子理论。
⒉元素周期律、元素周期表：由门捷列夫（俄国人）发现。