图为小张的升学指导测验报告。

　　“在‘理综’科目中，原子物理、遗传、基本概念这几项，高考成绩分析评价报告给我打了满分，生理、有机化学这几项得分也不低。”云南省昆明市官渡区第一中学高三毕业生小张指着电脑屏幕一一介绍。

　　对于这份特别的高考成绩单，小伙子惊讶不已：“分析得真细呀！”

　　登录云南省招生考试院网站“云南省招考频道”首页，进入“2011普高成绩查询”一栏，小张输入考生编号和查询密码，首先出现了他的高考单科成绩、总成绩，以及在全省理科考生中的位次。

　　点击成绩表下方的“查看成绩评价报告”，进入后可出现“分项表现”一栏。让小张更惊讶的是，在“分项表现”中，高考科目被细致拆分，以0—10的标尺描述着他在每个学科内容和能力结构上的表现：红色部分在标尺上显示得越长，说明他在该项上的表现越突出。

　　“分项表现”显示，在语文“学科内容”上，他更擅长“写作”，该项得分接近8分；“语言知识和语言表达”、“古代诗文阅读”均接近7分。而在“能力结构”方面，他的“理解”和“表达应用”能力较强，得分均接近8分；“鉴赏评价”能力接近7分；“分析综合”能力接近5分；“识记”能力相对较弱，不到4分。

　　此外，这份评价报告还包含了个性化的“升学指导”。高考结束后，小张在“云南省招考频道”做了一套网络测验题，根据测验结果，“升学指导”给出了建议：“从兴趣特点来看，您这一类型的人热衷于理性的思考方式……富于批判性……喜欢挑战有一定难度的问题……您在研究类、经营类、事务类的职业活动中对自己非常有信心……”

　　“升学指导”在高校设置的249种专业中，以三颗星向小张“强烈推荐”了哲学、经济学、国际经济与贸易、信息与计算科学等专业，以两颗星“重点推荐”了管理科学、市场营销、旅游管理专业；以一颗星“一般推荐”了农林经济管理专业。“其他专业是空白的，表示根据测试结果无法对该专业是否适合我学习做出准确判断。”小张介绍说，“也没有出现用×表示的非常不适合我的专业。”

　　“感觉评价报告还是很准的，与我本人的相似度在99%以上吧。”小张笑着说，“我在提前批和重点本科批次填报的都是数学与应用数学专业，我一直就很喜欢数学，评价报告也认为我在这个方面有发展空间，更坚定了我走这条路的信心。”

　　被鉴定为“热衷于理性思考方式”的小张，评价起这份贴心的高考成绩分析评价报告，也是相当理性：“总体上持积极肯定的态度吧，对填报志愿有一定的帮助。从长远来看，它也相当于一份个人职业发展规划。如果哪方面得分低，可以有针对性地去提升。”