★　将自主招生时间安排在高考之前，会有一些弊端：首先，会与期末考试相冲突；其次，共性与个性测试时间的颠倒，必然有悖自主招生原则。事实上，西方国家以及中国香港地区在内的自主招生考试，通常是先“共性测试”，再“个性测试”。而我们的自主招生却在颠倒这一模式，已成为名副其实的“小高考”；由于考试难度不断加强，必然增加学生的焦虑感。

 

　　★　将自主招生时间安排在高考之前，会有一些弊端：首先，会与期末考试相冲突；其次，共性与个性测试时间的颠倒，必然有悖自主招生原则。事实上，西方国家以及中国香港地区在内的自主招生考试，通常是先“共性测试”，再“个性测试”。而我们的自主招生却在颠倒这一模式，已成为名副其实的“小高考”；由于考试难度不断加强，必然增加学生的焦虑感。

 

　　★　由于名校自主招生考题没有可参考的范围，让中学教学也有点无所适从，不得不针对各类高校自主招生考试给学生补习一些大纲外的东西，老师既要抓高考复习，又要研究自主招生考题，学生也是两项复习同时进行，任务确实挺重。

 

　　★　由于名校自主招生考题没有可参考的范围，让中学教学也有点无所适从，不得不针对各类高校自主招生考试给学生补习一些大纲外的东西，老师既要抓高考复习，又要研究自主招生考题，学生也是两项复习同时进行，任务确实挺重。

 

　　★　班里有60%的学生都参加了自主招生考前培训，有的甚至在高二就开始准备。原来只要准备一场高考，现在还要准备若干场‘小高考’，为了应付本月内高校举行的多场自主招生，不少同学都逃课了。

 

 

　　★　班里有60%的学生都参加了自主招生考前培训，有的甚至在高二就开始准备。原来只要准备一场高考，现在还要准备若干场‘小高考’，为了应付本月内高校举行的多场自主招生，不少同学都逃课了。